Den første lære om etik er mere end tusind år gammel, for de gamle grækere begyndte alvorligt at engagere sig i dem. Repræsentanter for den sofistiske bevægelse i filosofien allerede i det 5. århundrede f.Kr. fremførte de grundlæggende etiske postulater og konstaterede, at deres love er grundlæggende forskellige fra naturlige. Et stort bidrag til udviklingen af etisk filosofi blev ydet af Socrates, Platon, Aristoteles.
Om etikens historie som videnskab
I henhold til den almindeligt accepterede fortolkning er etik fra et filosofisk synspunkt det samme som moral. Dette er et sæt moralske og etiske standarder, der bestemmer opførsel af mennesker i en bestemt social gruppe, klasse, stat, sociohistorisk system, samfundet som helhed. Deres oprindelse hviler i dyb antik, stammesystemet, når folk for at overleve måtte folk holde sammen, eksistere side om side, bekæmpe fjender, forsvare sig selv, bygge boliger og få mad.
Derfor er oprindeligt etik ”fællesboliger”, ”regler for at bo sammen”, hvis de oversættes bogstaveligt. Sådanne regler var nødvendige for at regulere forbindelserne inden for klanen, stammen - så dens repræsentanter samlet og løste de nødvendige opgaver sammen. Derfor blev kollektivisme, overvinde aggressivitet og egoisme betragtet som de vigtigste parametre og kriterier for etiske standarder. Derefter, med stigningen af det menneskelige samfund til højere udviklingsstadier, blev denne doktrin beriget med sådanne kategorier og begreber som samvittighed, venskab, meningen med livet og eksistensen osv. Moderne filosofiske lære hævder, at etik er en af de dialektiske metoder til erkendelse af virkeligheden, en afspejling af talrige komplekse forhold og forhold mellem "intelligente mennesker", natur, civilisation. Ligesom i antikken, er dets grundlæggende spørgsmål, hvad der er godt og ondt, og hvordan forholder de sig til livet og målene for en bestemt person, der bor i en bestemt tilstand med visse love. I dette lys flettes moral og etik sammen. Denne enhed gør det muligt at identificere arten af moralske værdier, forklare, hvordan de optrådte og udviklede sig og forudsige, hvilke former de kan antage i fremtiden.
Etik og pædagogik
En af sektionerne inden for professionel etik er pædagogisk etik. Det opstod som en af retningerne i den generelle grundlæggende videnskab i forbindelse med betragtningen af selve pædagogikken som en type konkret aktivitet. Læreren deler ikke kun viden fra et bestemt videnskabeligt felt. Han er begge en lærer. Hver lektion i det er også undervisning i moralske sandheder, en forklaring af forskellige liv og hverdagssituationer, dette er også ens eget eksempel på adfærd og evnen til at etablere forhold til studerende, løse forskellige former for konflikter. De grundlæggende etiske regler er knyttet til pædagogisk takt. Det defineres som en følelse af en harmonisk balance mellem lærerens handlinger og adfærd i forhold til studerende, forældre og kolleger. En af de mest slående manifestationer af pædagogisk takt er lærerens interne kultur, der også kaldes moralsk kultur.
Således er etik en væsentlig komponent i vores sociale og åndelige liv.
