I den moderne verden er mange mennesker fortrolige med dette navn - Janusz Korczak. Biografien om den berømte polske læge, forfatter og lærer imponerer med sin fantastiske kærlighed til liv og børn. Hans tragiske skæbne og menneskelige præstation er værd at undersøge mere detaljeret.
Års barndom og studerer i gymnasiet
Korczaks virkelige navn er Hirsch (på polsk måde, Henrik) Goldschmidt. Han blev født i en jødisk familie i Kongeriget Polen, som derefter var en del af det russiske imperium, i 1878.
På trods af det faktum, at han ikke lever i en meget gammel alder, lykkedes det Y. Korchak at se meget i hans levetid. En biografi kan ikke kort formidle alle hans begivenheder.
Henrik kom fra en uddannet familie: hans bedstefar var læge, og hans far var advokat. For at føle sig mere komfortable i det polske samfund assimilerede Goldschmidt-familien sig med polakkerne og understregede ikke særlig de jødiske traditioner af en slags.
Den fremtidige forfatter Janusz Korczak (en biografi, hvis fotografier taget i barndommen fortæller os om ham som en dygtig og nysgerrig dreng) var ikke forskellig i særlig sundhed. Takket være sin viden gik han imidlertid ind i en prestigefyldt russisk gymnastiksal. Undervisningen foregik på russisk, og derefter blev alle de vigtigste døde og moderne europæiske sprog undersøgt. På trods af det høje uddannelsesniveau viste lærerne ikke interesse for deres elever. Alvorlige ordrer regerede i gymnastiksalen, fysisk straf og opsigelse blomstrede.
Meget senere bemærkede Janusz Korczak (en biografi for børn vil være tilgængelig og bredt kendt), at det var forsøgene i gymnastiksalen, der fik ham til at skabe en ny humanistisk pædagogik.
Første vanskeligheder
Korczak Janusz overlevede meget. Selvbiografien om denne store mand fortæller os om den første test i sit liv. Sådan var hans fars svære psykiske sygdom, som overhalede ham, da Henrik kun var 11 år gammel. Alle familiefonde gik til behandling af patienten, så den unge Henrik blev tvunget til at undervise for at støtte hans pårørende økonomisk.
Derefter blev den unge læreres fantastiske pedagogiske talent åbnet, Henrik, som ingen anden, var i stand til at finde et fælles sprog med sine studerende, roligt og opmærksomt lytte til dem og opnå kærtegn mere end andre lærere ved hjælp af stangen.
Janusz Korczak: biografi kort. Ringer til en læge, forfatter og lærer
I 1898, efter hans bedstefars eksempel, efter hvem han blev navngivet, trådte Henrik ind i det medicinske fakultet ved universitetet i Warszawa. Den unge mand er imidlertid meget interesseret ikke kun i spørgsmål om medicin, men også i problemerne med moderne pædagogik. I en alder af 18 udgav han sit første pædagogiske arbejde med titlen ”The Gordian Knot”. I denne artikel bebrejder forfatteren moderne forældre for det faktum, at de i deres liv gør andet end at opdrage deres børn. Den vigtigste ting i deres liv skifter de til skuldrene hos barnepigerne og tutorerne, som ofte simpelthen ikke kan klare deres pligter.
Kommentarerne til denne publikation i avisen var så positive, at chefredaktøren for denne publikation anklagede den unge Henrik for en hel kolonne under samme navn.
Senere vil Korczak (denne persons biografi kort beskrives af os i denne artikel) skrive 22 bind essays om spørgsmålene om opdragelse af børn.
Henrik begyndte praktisk pædagogisk aktivitet i samme periode. I 1903, efter at have grundigt undersøgt Pestalozzis oplevelse, begyndte han at arbejde som læge og underviser på et af de jødiske børnehospitaler og sluttede sig til det jødiske samfund for at hjælpe forældreløse.
Udviklingen af faglig dygtighed og åbningen af "Orphan's House"
Efter at have modtaget et eksamensbevis i 1905, der bekræftede retten til at praktisere medicin, søgte Janusz Korczak, hvis biografi for evigt knyttet ham til medicin og pædagogik, ikke et rentabelt sted.
I nogen tid bliver han militærlæge (på det tidspunkt var der en vanskelig russisk-japansk krig, så det russiske imperiets medicinske personale var meget nødvendigt), og derefter rejste han til Europa for at blive bekendt med avancerede ideer inden for uddannelse og pædiatri.
Han er stadig lidt kendt, men han skriver og udgiver ganske aktivt ved at bruge sit pseudonym Janusz Korczak til dette.
Når han vender tilbage til sit hjemland, afviger Korczak Janusz, hvis biografi for evigt knyttet ham til sine børn, fra en doktors profession og åbner en velgørenhedsinstitution kaldet ”Orphan's House”. Fra 1911 til sin tragiske død vil Korczak lede denne institution og vil afsætte alle sine bestræbelser på at opdrage børn uden forældreomsorg.
Uddannelsesaktiviteter
Det aktive pædagogiske arbejde af Janusz Korczak, hvis biografi giver os en model for ægte hengivenhed til sit arbejde, kombineres med aktiv skrivning. Efterhånden bliver hans navn bredt kendt, filantroper vises som støtter hans virksomheder økonomisk.
I de første år af hans hårde arbejde, Korczak og hans kollega Stefaniya Velchinskaya, arbejder 16 timer om dagen, er det ikke så let at klare et stort antal børn med ødelagte skæbner, der har mistet troen på mennesker.
Korczak lægger grundlaget for sin pædagogiske metode til moralsk uddannelse. I de samme år udgav han en bog til lærere og forældre med titlen ”Hvordan kan man elske børn?”, I denne bog taler forfatteren om de grundlæggende principper i hans humanistiske pædagogik, baseret på kærlighed til barnet, accept af hans personlighed, tilbøjeligheder og interesser, tilfredshed med hans behov og udviklingen af hans følelsesmæssigt-frivillige sfære.
En aktiv tilhænger af en sådan humanistisk pædagogik i Rusland er A.S. Makarenko. Det vides, at Y. Korchak, hvis biografi er forbundet med Rusland, læste de udgivne værker af Makarenko og sætte stor pris på hans metoder til at arbejde med børn.
Perioden efter imperiets sammenbrud
Efter sammenbruddet af det russiske imperium erklærer Polen dets uafhængighed. Y. Korchak tjener på dette tidspunkt foran som militærlæge. Imidlertid tillader regeringen for den unge polske republik ikke forfatteren at vende tilbage til sine børn, han kaldes igen op, nu til de polske tropper, hvor han lider af svær tyfus, hvorefter han på mirakuløst vis lever.
Når den blodige sovjet-polske krig beroliger, vender Korczak tilbage til sine forældreløse, så han aldrig vil skille sig med dem igen.
Han giver al sin styrke til pædagogisk arbejde. Organiserer selvstyre i skolen, udgiver en avis med børnene (og børnene bliver selv journalister), skriver og udgiver en masse af hans værker.
Han leder radioudsendelser, holder foredrag for studerende. Endelig, i 1934, formulerede han sine berømte 5 bud om opdragelse, der var baseret på behovet for kærlighed til barnet, observation af hans opførsel, fraværet af vold i opdragelsen, pædagogisk ærlighed og den uendelige proces med selvviden.
Tragiske sider med biografi
Janusz Korczak så og oplevede meget, hans biografi er et bevis på dette. Men sandsynligvis den mest magtfulde test i hans liv var Anden verdenskrig. Dette var den fjerde tunge krig i lærerens liv. Korczak bad om at få lov til at være fronten som læge, men på grund af sin alder blev han tilbage i Warszawa.
Tyske tropper kom hurtigt frem, og byen blev snart under besættelse.
Den gamle læge og lærer gjorde alt, så hans børn ikke følte vanskelighederne med krigstid, men dette var ikke i hans magt. Maden manglede hårdt, der var intet tøj og varmt tøj. Jødiske forældreløse for tyskerne var genstand for direkte ødelæggelse, så de blev snart flyttet til Warszawa-ghettoen. Korczak forsøgte at modstå dette med alle kræfter, men han blev fængslet. Efter at have forladt hende gik han til sine børn i ghettoen, hvor han ventede på sin død.
