Den russiske skolebørnebevægelse er en organisation, der er beregnet til at henlede opmærksomheden ikke kun på uddannelse, men også på opdragelsen af den yngre generation. Og selv om hun stadig er ganske ung, inspirerer resultaterne af arbejdet hendes medlemmer, skabere og kuratorer til nye udnyttelser.
Historien om oprettelsen af skolen
Den 29. oktober 2015 underskrev den russiske præsident Vladimir Putin et dekret om oprettelse af en ny landsdækkende offentlig organisation - den russiske skolebørnebevægelse.
Og i maj det følgende år blev den første kongres for den russiske skolebørnebevægelse (RDS) afholdt på grundlag af Moskva State University. Lomonosov, hvor organisationens vigtigste mål og mål blev identificeret, sammensætningen af koordineringsrådet blev valgt, og symbolikken blev præsenteret.
Kongressen deltog i politikere, kultur- og kunstarbejdere i Den Russiske Føderation, eksperter, lærere, studerende og selvfølgelig skolebørn selv.
RDS-charter
På organisationens konstituerende kongres blev der også vedtaget et charter om den russiske skolebørnebevægelse.
I dokumentet fremgår det, at RDS fungerer på basis af selvstyre, lighed, frivillig deltagelse, gennemsigtighed og retsstatsprincippet.
I henhold til chartret indkaldes organisationens højeste styrende organ - Kongressen - en gang hvert tredje år.
emblem
Udviklingen af RDS-emblemet blev udført af unge designere, der kom til Tauris-forummet. De analyserede mere end 1000 værker af børn fra hele landet, identificerede fælles elementer i dem, og vi fik et emblem, hvor alt ikke er tilfældigt.
Det består af tre krydsende cirkler i farven på den russiske tricolor. Deres skæringspunkt symboliserer enheden i tilgangen til organisationens udvikling og aktiviteter. I midten af logoet, inde i skæringspunktet, er en bog - et symbol på viden.
RDSH hymne
Musikken til sangen for bevægelsen blev skrevet helt gratis af komponisten Igor Krutoy og ordene fra digteren Jakhan Pollyeva.
Som Igor Yakovlevich bemærkede, skrev han ikke sangen, så den ville blive en slags opfordring til handling eller et slogan. Dets hovedmål er at skabe en smuk og moderne komposition, som børn gerne vil lytte og synge. Det var Krutoy, der ønskede, at Jakhan Pollyeva skulle komme med ordene til sangen.
Forfatterne er sikre på, at værket bliver en rigtig hymne for skolen for skolebørn og alle skolebørn.
Kompositionen blev udført af studerende ved Academy of Igor Krutoy.
Organisationsmål
Hovedmålene for de russiske skolebørners bevægelse er at hjælpe med at forbedre politikken for skolebørns uddannelse og at forme de studerendes personlighed i overensstemmelse med det russiske samfunds værdisystem.
Disse mål behandles på flere områder:
- personlig udvikling;
- borgerligt engagement;
- militær patriotisk;
- information og medieretning.
Personlighed udvikling
Personlig udvikling bør fremmes på flere områder. Arrangørerne mener, at det i den russiske skolebørnebevægelse er:
- Kreativitet. For børn arrangeres festivaler og konkurrencer, kultur-, uddannelses- og fritidsprogrammer, kreative projekter. Bevægelsen vil yde støtte og hjælp til fremme og udvikling af børnegrupper.
- Fremme af en sund livsstil. Festivaler og konkurrencer, populariseringen af TRP-komplekset, sportssektionernes arbejde i skoler, tematiske uddannelsesprogrammer og turistsamlinger bør bidrage til dette.
- Karrierevejledningsaktiviteter. En succesrig person er en person, der har realiseret sig i sit elskede erhverv. Men for at få succes, skal erhvervet bestemmes korrekt. For at gøre dette er det nødvendigt at hjælpe med at udvikle børneprojekter, arrangere profilmøder i forskellige skalaer, gennemføre spil, seminarer og andre uddannelsesprogrammer.
Foruden begivenheder, hvor de studerende selv er deltagere, træffes der foranstaltninger til at forbedre kvalifikationerne for det underviser, der arbejder med børn i disse områder.
Vi har brug for en aktiv borger!
Følgende områder af den russiske skolebørnets bevægelse opfordres til at udvikle borgeraktivisme:
- søgearbejde;
- undersøgelse af historie og lokal historie;
- fremme en sikkerhedskultur.
De er nedfældet inden for rammerne af aktiviteter som:
- funktion af søgenheder, hvis aktiviteter er rettet mod at bevare mindet om heltene fra den store patriotiske krig;
- arbejde i sikkerhedskoler;
- frivilligt arbejde.
Frivilligt arbejde bør diskuteres separat, da denne aktivitet har fået et meget bredt omfang blandt studerende. Eleverne kan engagere sig i en eller flere af følgende typer:
- Miljø (undersøgelse af arten af det lille hjemland og deltagelse i handlinger til beskyttelse af dyr og natur).
- Social (hjælp til socialt sårbare grupper).
- Kulturel (hjælp til at arrangere kulturelle begivenheder).
- Frivilligt arbejde med sejr (deltagelse i handlinger og begivenheder i forbindelse med at bevare mindet om 2. verdenskrig).
- Begivenhed (deltagelse i uddannelsesmæssige, sportslige, sociale begivenheder).
Militær-patriotisk orientering
Udviklingen af den militær-patriotiske retning blandt skolebørn lettes af den all-russiske militær-patriotiske klub "Yunarmiya", der sigter mod at uddanne en ny generation af patriotisk ungdom, smart, modig og elsker deres hjemlandsborgere, der er klar til at forsvare det til enhver tid.
Foruden ”Yunarmiya” er der en række patriotiske klubber, hvor flere og flere skolebørn aktivt tilslutter sig.
Inden for rammerne af den militær-patriotiske retning afholdes følgende begivenheder:
- Særlige begivenheder, der sigter mod at øge interessen for at tjene i de væbnede styrker i Rusland: militær træning, militære sportsspil, aktioner, konkurrencer.
- Uddannelsesprogrammer: seminarer, interaktive spil, mesterklasser, møder med mennesker relateret til militærets aktiviteter.
- Videreuddannelse af lærere og chefer for militær-patriotiske klubber og offentlige organisationer.
Information og medieretning
Inden for rammerne af informations- og medieretningen gennemfører den russiske skolebørnebevægelse begivenheder, hvis opgaver er:
- sikre effektiv interaktion af medierne med statslige og offentlige institutioner;
- belyse udsigterne for udvikling af RDS;
- informationsudvikling på lokalt niveau (skolebørn skaber vægaviser, forbereder artikler til lokale medier, dirigerer grupper på sociale medier osv.);
- forberedelse af informationsmateriale til studerende;
- avanceret uddannelse af lærere.
Alle på hylderne
Så det er tid til at tage status og tale ”bare om det vanskelige” i et ”spørgsmål og svar” -format.
1. Hvad gør RDS?
Aktiviteterne i den russiske skolebørnebevægelse er rettet mod at organisere fritidsaktiviteter, uddanne og skabe betingelser for udvikling af børn i den retning, de er interesseret i.
2. Hvorfor er dette nødvendigt?
Dette er nødvendigt, så de studerende kender og ærer landets og deres oprindelige lands historie, er patrioter, deltager i forskellige begivenheder, ved hvordan de arbejder i et team og udvikler lederegenskaber.
3. Hvordan kommer man i bevægelse?
Enhver studerende over 8 år kan blive en deltager i skolen. Børn og forældre beslutter deres egen deltagelse i bevægelsen. Hvis barnet ønsker dette, kan han vælge en hvilken som helst retning, han kan lide, lige på sin skole.
4. Hvad er organisationens struktur?
Bevægelsen inkluderer afdelinger på forskellige niveauer: skole, kommunal, regional, russisk.
