Udtrykket "mad til sindet" forstås i stigende grad en bestemt ernæring, der er god for hjernen. Produkter inkluderer typisk nødder, chokolade eller olivenolie. Dette er dog bare at give grundlaget, det fysiologiske grundlag for hjernen. Dette er vigtigt, men uden informationsstimulering er det nytteløst. Hvad er mad til sindet egentlig?
I nød
Den vigtigste ting for menneskelig intelligens er løbende og konstant at lære nye færdigheder. Ofte kalder folk, der giver et svar på spørgsmålet om, hvad der er mad til sindet, en bog. Men sidstnævnte er simpelthen en samling af oplysninger, der er systematisk beskrevet og er mere eller mindre praktisk til at henvise til nogen del af den. Kun en ekstern stimulans kan tvinge en person til at lære virkelig. En person på intellektuelt niveau føler kun et behov, når han mangler færdigheder til at løse aktuelle opgaver. Derefter skal du henvende dig til andre menneskers oplevelse og lære mere eller mindre effektivt.
Populær filosofi
Hvad er mad til sindet? Ikke bare en bog. Der er også professionelle magasiner og gode film og lydbøger. Det er ikke nok bare at give mad - sult er nødvendigt for dens assimilering. Og det føles meget stærkt i det moderne samfund. De ti mest solgte bøger inkluderer … værkerne fra Karl Marx. Selvfølgelig inkluderer denne liste også Platon med Aristoteles og Machiavelli. Hvorfor er der så meget opmærksomhed på så gamle, ikke-moderne bøger? Sandsynligvis fordi antallet af ideer i verden er begrænset, og alle de lyse løsninger er bare en kombination af det allerede kendte, anvendt korrekt og til tiden.
Viden uden universitet
Mulighederne for selvlæring er ikke så store, som vi gerne vil. Og problemet er ikke, at det er vanskeligt at tvinge sig selv. Problemet er, at for at brænde en ild af motivation, skal der være konstant interaktion med mennesker, der også er kyndige i emnet og kan sætte nye opgaver for dig. Det vil sige, at det stimulerende miljø er det vigtigste for udvikling af intelligens. Derfor er det for flertallet berettiget at modtage en officiel uddannelse, selvom det er fraværende. Og det handler ikke om anerkendelse og behovet for et eksamensbevis, det handler om uddannelse og viden i sig selv.
Hvad er bedre
Der opnås ideel træning, hvis det er muligt, straks anvende viden i praksis, begå fejl og skabe din egen taktik for at håndtere dem. Og for at se fejl er feedback ofte nødvendig. Og læreren giver en sådan forbindelse, det er for at fremskynde læring, at han får sin løn. Der er selvfølgelig mennesker med en meget høj indlæringsevne, der praktisk talt ikke har brug for en lærer. Men en sådan kvalitet erhverves i processen med at lære, så få, der næppe når voksen alder er i stand til at blive selvlærte. Men hvad med børn, der gennemfører det fulde kursus på 15-16 år, spørger du. Deres stimulerende miljø er som regel en støttende eller presserende familie (ofte to i én).
Hvad er mad til sindet? Alle nødvendige oplysninger. Hvad med ægte, fysisk mad? Selv gamle studerende vidste, at overspisning ikke bidrager til en god assimilering af information. Overskydende mad forstyrrer sindets subtiliteter. Og fysiologi er skylden, ikke viljestyrken. Læring kræver spænding, og at spise slapper af.
