Hvert år på den sidste søndag i den første efterårsmåned fejres en ferie rundt om i verden - Døves dag, der blev godkendt i 1951 i forbindelse med oprettelsen af den internationale døves forening. Nu fejres den 27-29 september årligt.
Ifølge statistikker har en ud af ni mennesker på Jorden svært ved at høre. Årsagerne til denne sygdom er helt forskellige: konsekvenserne af sygdommen, ulykker, medfødte misdannelser. På verdensplan er der omkring 30 millioner døve og dumme mennesker, hvor Rusland tegner sig for ca. 40%, hvoraf 5% er børn under majoritetsalderen. Et stort antal mennesker, der var forenet efter et fælles problem, realiserede ideen om at definere den internationale døves dag.
Det døves internationale samfunds historie stammer tilbage fra 1700-tallet i Frankrig.
Metoder til undervisning i Charles-Michel de l'Epe
I oprindelsen af Døves sammenslutning ligger foreningen af kandidater fra Paris-instituttet for døve i det tidlige 1700-tallet. Som de fleste uddannelsesinstitutioner blev denne skole oprettet af en præst, nemlig abbed Charles-Michel de l'Epe. Han oprettede ikke kun verdens første specialiserede uddannelsesinstitution for døve, men var også grundlæggeren af gestuspedagogik, baseret på værkerne fra europæiske filosofer D. Didro og J. Komensky.
Døveuddannelse omfattede brugen af forskellige talemidler: verbale (skriftlige og talte) og ikke-verbale (tegnsprog) metoder. Sidstnævnte var den vigtigste. Således blev der udviklet en efterlignende træningsmetode, som derefter blev en måde at kommunikere mellem døve og stumme på.
Charles de l'Epe skitserede sine konklusioner i skrifterne "Undervisning af døve-stumme ved hjælp af tegnemetoden" og "Den sande måde at undervise døve-stum på, bekræftet af erfaring."
Døves dag i Frankrig
Kongen af Frankrig godkendte præstens aktiviteter og ydede økonomisk støtte til skolen, som var vidt kendt i hele Europa. Men hjælp var ikke nok, og abbeden måtte bruge alle sine indtægter på vedligeholdelsen af uddannelsesinstitutionen, som i sidste ende ødelagde ham.
Siden begyndelsen af det 19. århundrede fejrer kandidater ved Institut for Døve i Paris årligt Charles-Michel de L'Epes fødselsdag, og festlighederne til hans ære er blevet traditionelle. Dette er også en slags døves dag i Frankrig.
Senere i Frankrig dukkede yderligere tre specialiserede institutioner til døve-stumme op - i Bordeaux, Metz, Chambery, og i Paris er der indtil i dag. Døve udpeges ikke i Frankrig i en separat kategori, der er ikke noget specielt forhold til dem - de fører en normal, normal livsstil.
Tegnsprog
2, 5 tusind sprog findes på Jorden. Men sproget af synspunkter og bevægelser er en af de mest interessante kommunikationsformer. Verdensforbund for døve, tilbage i år 50, udviklede et bevægelsessystem - gestus. Behovet for dette sprog opstod for at tjene sådanne begivenheder som kongresser, symposier, konferencer og olympier.
Den første ordbog, der blev udgivet i 1965, indeholdt tre hundrede bevægelser og i 1975-udgaven - 1500.
Zhestuno var ikke et ideelt sprog og havde en række ulemper:
- der var ingen grammatiske regler;
- bevægelser var vanskelige at bruge i sammenhæng;
- det var baseret på kun 4 sprog - britisk, italiensk, amerikansk og russisk.
Efterfølgende opstod der et behov for et sprog, der var i stand til at omgå disse problemer. Så international gestikommunikation dukkede op, som udviklede sig naturligt uden kunstig videnskabelig indgriben. Dette system gjorde det muligt for døve stumme at kommunikere fra forskellige lande.
Holdning til døve og stumme i Rusland
I dag fejres også døves verdensdag, men få ved, at den første russiske skole for døve-stumme blev åbnet i 1802 under Alexander I. Under den blev den første højere uddannelsesinstitution for døve-mutes grundlagt af europæiske standarder.
I begyndelsen af det 20. århundrede optrådte den første børnehave for døve børn i Moskva, ikke kun i Rusland, men også i Europa. På det tidspunkt var uddannelsesinstitutioner for børnehaver i en enkelt mængde. Specialundervisning har udviklet sig til et system og blev først udviklet i begyndelsen af 30'erne. sidste århundrede. Så i midten af 90'erne. I det 20. århundrede var der ca. 84 skoler for døve (hvor op til 11.500 studerende var tilmeldt), 76 skoler for dem, der hørte, men svage (10.000 blev tilmeldt dem). I øjeblikket er antallet af specialuddannelsesinstitutioner, hvor kvalificerede lærere underviser, steget markant. Og den døves internationale dag i sådanne uddannelsescentre er en af de største helligdage.
For forældre til børn med høreproblemer i store byer i Rusland (Moskva, Skt. Petersborg, Rostov ved Don, Jekaterinburg) er der en mulighed for at arrangere deres barn til at studere i specielle uddannelsesinstitutioner og deltage på disse institutioner på en standardbasis hver dag. Fra fødslen tog staten den døve under sin pleje og kontrol tilbage i sovjetiske tider. Et velstruktureret uddannelsessystem fungerede: begynder i børnehaven, fortsætter på en internatskole, derefter erhvervsskole og universitet.
Døve børns uddannelsessystem
Dette system er gemt i dag. Haver kan acceptere børn fra 1, 5 år. I byer, hvor der ikke er tilbud. institutioner for døve børn, åbnes særlige grupper i almindelige uddannelsesinstitutioner. Børn læres ikke kun at læse tekster tilpasset deres evner, skrive, kommunikere ved hjælp af fingeraftryksalfabetet, men arbejder også med den rigtige opfattelse af verdens barn, udviklingen af deres eget "jeg". De spiller med dem, arrangerer alle slags underholdningsbegivenheder. Inkl. Årlig Døves dag. For børn er dette virkelig en rigtig ferie.
Alt-russisk samfund for døve (VOG)
Det allrussiske samfund for hørselshemmede, der blev dannet i 1926, eksisterer i dag. Der er allerede mere end 90.000 døve forenet i et stort samfund.
Det alt-russiske døveforening har 76 regionale og næsten 900 lokale filialer, der betjener døve, der bor i Den Russiske Føderation.
Dette samfund inkluderer mere end 340 kulturelle institutioner (både regionalt og lokalt niveau), Moskva-teatret med ansigtsudtryk og bevægelser, rehabiliteringscentre og organisationer.
VOGs hovedopgaver
VOGs beskyttelse af rettighederne og forbedring af en døves livskvalitet er de vigtigste opgaver. Virksomheden interagerer aktivt med statslige myndigheder og som et resultat en ny føderal liste over rehabiliteringsforanstaltninger, såvel som udstyr og tjenester, der leveres gratis til personer med handicap: høreapparater, specielle mobiltelefoner, faxmaskiner, signalanordninger, tv, tv-sprogtolkningstjenester osv..
Et andet af VOGs mål er at informere samfundet om mennesker med handicap, deres problemer og løsninger. En socialt orienteret tilgang til at fejre i vores land sådan en begivenhed som International Døves Dag er også delvis deres fortjeneste.
