Til at begynde med, hvad er filosofiens funktioner? Først og fremmest kan de karakteriseres som de vigtigste retninger for anvendelsen af filosofi, hvorigennem det bliver muligt at realisere dens iboende mål, mål samt videnskabens formål. Filosofiens funktioner er normalt adskilt som følger: verdenssyn, metodologisk, mental-teoretisk, epistemologisk, kritisk, aksiologisk, social, uddannelsesmæssig, humanitær, prognostisk.
Betydningen af filosofiens funktioner
Hver af disse har sin egen retning. De er kendetegnet ved følgende begreber:
- Opgaven med verdenssynsfunktionen er at danne et helhedsbillede af verden, analysere principperne for menneskelig interaktion med verden omkring ham, hans plads i den og så videre.
- Med hensyn til den metodologiske funktion er dens opgave at præsentere metoder, hvormed det vil være muligt at lære om verden omkring os.
- Essensen af den mentalteoretiske funktion er at lære at generalisere verden omkring os, bruge logiske skemaer og systemer for den omkringliggende virkelighed.
- Den epistemologiske - en af de grundlæggende, står øverst, og dens opgave er korrekt og pålideligt at lære verden. Dette er en sådan ejendommelig mekanisme for erkendelse.
- Intetsteds og uden en kritisk funktion. Med dens hjælp bliver alt, hvad der sker, ikke kun sat spørgsmålstegn ved, men også takket være denne tvivl åbnes nye koncepter, modsigelser, videnes grænser udvides og pålideligheden af eksisterende viden øges.
- Den sociale funktion har til opgave at forklare årsagerne til opkomsten af samfundet og essensen af dets eksistens som en helhed.
- Den uddannelsesmæssige funktion er nødvendig for at formidle humanistiske mål og idealer til samfundet, moralprincipper og også hjælpe med at søge meningen med livet.
- Forudsigende er muligheden for at antyde, hvilke tendenser i udviklingen af menneskeheden kan observeres i fremtiden.
Alle af dem er grundlaget for filosofi.
Aksiologisk funktion
Vi henvender os til denne funktion mere detaljeret. Hvordan er hun? Det er værd at starte med oprindelsen. Oversat fra græsk betyder ordet axios "værdifuldt." Følgelig er essensen af den aksiologiske funktion at evaluere virkeligheden omkring os set ud fra en række forskellige værdier (moralsk, etisk, social og så videre). Dens vigtigste opgave er at bevare alt, hvad der er værdifuldt og nødvendigt, der er nyttigt, og det, der er forældet, at det er forældet, at det er tilbage i fortiden. Af særlig betydning er den aksiologiske funktion i historiens kritiske perioder.
Hvad er poenget?
Filosofi rejser ikke kun spørgsmål om meningen med livet, om død og udødelighed, men også nogle spørgsmål, der fungerer som dominerende. Den aksiologiske funktion adskiller langsigtede tendenser fra kortvarige tendenser, mens den tydeligt kasseres, hvad der er overfladisk, men kun det, der er grundlæggende. Kort sagt, det adskiller det vigtige fra det uvæsentlige. Takket være denne funktion kan en person danne et personligt værdisystem, som er af største vigtighed i alle menneskers liv. Da det afspejler livspositionen og verdenssynet. Derfor er filosofiske og aksiologiske funktioner i filosofien ansvarlige for de aspekter, der forudbestemmer menneskelig adfærd i samfundet.
Hvordan fungerer det?
Filosofiens funktioner, filosofiske, metodologiske, aksiologiske, bidrager til, at folk, når de har fået viden om nogle objekter eller processer, der finder sted i samfundet, straks begynder at analysere og bestemme, hvad der er nyttigt for dem specifikt "at trække" fra disse objekter og begivenheder. En vurderingsproces finder sted, hvorefter der vælges noget, der bringer nogle fordele, goder eller fordele for samfundet. Undertiden kaldes denne funktion filosofiens socio-aksiologiske funktion, da den er direkte relateret til samfundet som helhed og ikke kun til en bestemt person.
Evalueringsproces
Evalueringsprocessen er baseret på følgende aspekter: dette er de naturlige / sociale egenskaber ved emnet / processen og deres betydning. Den enkelte under evalueringsprocessen udtrykker sin holdning gennem godkendelse eller afvisning. Det er også værd at nævne, at ingen evalueringsproces er mulig uden sammenligning. Dette sker som følger: to eller flere objekter / begivenheder / processer sammenlignes for at vælge en, en konkret blandt de foreslåede.
Anslåede ækvivalenter
For at gennemføre sammenligningsprocessen bruges en socialt signifikant ækvivalent, og de er af følgende typer:
- Social norm (lovlighed / ulovlighed, retfærdighed / uretfærdighed, godt / ondt og så videre).
- Et andet passende emne / proces (bøger er mere nyttige end film, demokrati er bedre end autoritarisme, sport er bedre end at sidde hjemme, og så videre).
- Ethvert symbol på påskønnelse (omgivelser, som på billedet, solnedgang, som bomuldsgodteri osv.).
For at vælge det nødvendige værdiansættelsesækvivalent er en person baseret på faktiske interesser og på hans tidligere erfaring.
Hvad er værdi?
Stadig er grundlaget for den aksiologiske funktion af kultur og filosofi værdi. Så hvad er det? Først og fremmest er dette de objektive egenskaber ved objekter eller processer, hvis opgave er at gavne mennesker og arbejde for godt. Denne værdi kan manifestere sig på en positiv, negativ og nul måde. Som et resultat af vurderingsprocessen får vi en subjektiv mening om et bestemt emne eller situation, den såkaldte værdiansættelse. Evaluering er ikke et evigt begreb, da det er en manifestation af værdi i en bestemt livssituation, og den kan ændre sig over tid. Det viser sig, at værdi er et objektivt begreb ud fra et filosofisk synspunkt, og evaluering er rent subjektivt. Dette skyldes, at et begreb som værdi har social betydning for alle, men værdidomme i de fleste tilfælde har kun særlig betydning.
Funktioner ved værdimæssige vurderinger
Først og fremmest er det altid en bestemt persons eller flere menneskers mening om noget, disse data er kendetegnet ved utilitarisme og ledsager absolut hvert trin i bevidst kontrol. Der er to typer vurdering: professionel eller ekspert og hverdag. Hvis vi taler om sidstnævnte type, er intuition meget vigtig. Evalueringens objektivitet afhænger af den sociale oplevelse af de mennesker, der deltager i vurderingsprocessen. Jo højere det er, jo mere korrekt anerkendes den almindelige vurdering.
Almindelig og professionel vurdering
Her kan du sætte et lige tegn med begrebet "opinionen". Det studeres ikke kun af forskere, men også af politikere for at bruge det til deres egne formål. Hvis vi prøver at bestemme den offentlige mening, kan vi sige, at dette er en bevidsthedstilstand for et bestemt samfund, der udtrykker sin holdning til de processer, der finder sted i deres sociale virkelighed. Til gengæld er faglig vurdering opgaven for eksperter på et bestemt felt. Forskere konkluderer, at professionel vurdering i dag erhverver karakteren af en uafhængig gren af åndelig aktivitet. I dag har social undersøgelse fire former for manifestation: service (intern og ekstern), juridisk, økonomisk, videnskabelig.
Filosofiske svar på spørgsmål om verdensbillede
Vi ved allerede, at filosofi er det teoretiske grundlag for et verdenssyn, og det er af denne grund, at hovedproblemet ligger i forståelsen af forholdet mellem bevidsthed og den objektive verden. I denne objektive verden opstod bevidsthed såvel som forholdet mellem bevidsthed og stof. I den videnskabelige verden er dette problem normalt opdelt i følgende elementer. Først og fremmest er dette spørgsmålet, hvad er årsagen til alle ting - materie eller bevidsthed? I det andet - kender vi stadig verden eller ej? Det er svarene på disse spørgsmål, der afslører essensen af problemet med forholdet mellem bevidsthed og verden. I overensstemmelse med de udviklede teorier er filosofer opdelt i to kategorier: idealister og materialister. Men trods denne adskillelse er materialisme og idealisme sammenhængende aspekter af en stor proces og ikke en absolut modsigelse, som du måske tror.
