Om Elena Vartanovas personlige liv er der ingen rygter og sladder. Oplysninger findes simpelthen ikke. Dekan ved fakultetet for journalistik ved Moskva statsuniversitet, Elena Leonidovna Vartanova, ser ud til at leve et job. Ture, møder, interviews, afhandlinger, karrierer, studerende - dette udgør livet for en smuk kvinde med et venligt smil på hendes ansigt.
Unge år
Helens barndom og ungdom blev tilbragt i en provinsby. I en ung alder kunne pigen ikke engang tro, at hun ville blive en af landets mest berømte journalister og videnskabsfolk. Den fremtidige berømthed blev født den 22. december 1959 i Zagorsk, som senere blev omdøbt til Sergiev Posad. En ubekymret barndom gik forbi i en lille by nær Moskva. Elena minder om disse år som glade, fulde af fred og familie glæder.
Da hun gik i skole, blev hun interesseret i skøjteløb og musik. Men det var vanskeligt at følge med, og Elena måtte vælge en ting efter hendes forældres insistering. Hun stoppede ved klaveret.
Pigen var meget glad for at læse. Bøger har altid været trofaste ledsagere i Elena Leonidovna Vartanovas liv. I dag siger dekanen, at alle studerende på det journalistiske fakultet er bogelskere som hende. Drømmende, læsende, kreativ natur.
Vejen til journalistik
Den fremtidige dekan var 15 år gammel, da hun først tænkte på journalistik. Omkring var et stabilt og roligt liv i 70'erne i det forrige århundrede. I en sådan ung alder ønsker alle forandringer, et levende og mangfoldigt liv fuld af begivenheder. Elena Vartanova var ingen undtagelse. Hun ville ikke arbejde på fabrikken, som hendes forældre gjorde, hun ville se verden. En litteraturlærer har altid rost pigen for hendes klare præsentation af tanker og fremragende kompositioner. Og Elena besluttede, at hun ville prøve at blive journalist.
Forældre støttede datteren, skønt de anså det for useriøst. Freelance-medarbejdere var ikke påkrævet i fabriksudgaven, og Elena begyndte at lede efter andre muligheder. Da hun ankom til distriktsavisens redaktion, sagde hun, at hun ville udgive som journalist og gå ind i Moskvas statsuniversitet. Holdet var venligt og muntert, hun fik opgaven og blev sendt til at skrive en note om en ny gård på den kollektive gård.
Elena tog opgaven alvorligt. Jeg gik til de elegante felter, i hvide sko og formelt tøj. Mens jeg gik rundt på den kollektive gård og gård, var alt snavset, men jeg skrev meget materiale. Senere valgte redaktøren kun et par linjer til avisen, men Elena Leonidovna Vartanova minder med et smil om sin første oplevelse inden for journalistik.
Optagelse og undersøgelse
Avisen offentliggjorde mere end tyve af hendes noter. Som et resultat, da Elena tilmeldte sig journalistik, klarede den sig let med den kreative konkurrence. Skoleattesten var fremragende, men prioriteten var for studerende med erfaring i aviser, så at sige, med erfaring. Derfor var det en stor overraskelse for Elena og hendes forældre, at pigen indtog første gang på Moskva State University.
Pigen blev kandidateksamen i 1981. Fik en specialitet og begyndte at tænke over, hvor jeg skulle gå videre. Elena Vartanova var altid interesseret i udenlandske medier, men i disse år blev kun drenge ført til afdelingen for udenlandsk litteratur og journalistik til Yasen Zasursky.
Pigen optrådte ekstraordinært - hun tilmeldte sig som en gratis lytter til Lyudmila Kustova. Hun studerede den britiske presse, skrev et semesteropgave. Jeg indså, at i udenlandske medier ikke alt er så glat, som mange mennesker tror. Ikke desto mindre fandt jeg meget interessant og informativt for mig selv i den komplekse mekanisme for udenlandske medier.
Kendskab til Western Press
I sovjetiske tider fik udenlandske studerende lov til at læse den vestlige presse. Landet stod bag jerntæppet, og afdelingens deltagere fik lov til at studere udenlandske medier. Der var lukkede værelser i Lenin-biblioteket. Indgangen var kun til specielle pas og pas. Denne oplevelse var uvurderlig for Elena; hun kunne studere, hvad hun altid var interesseret i.
Hvordan blev Elena Vartanova hos MSU?
Inden den afsluttende eksamen samlede Yasen Zasursky de mest lovende studerende og inviterede dem til at arbejde på fakultetet. Dette var nødvendigt for adgang til kandidatskolen. I sovjetiske tider krævede dette mindst to års arbejdserfaring.
Zasursky var dekanen og forstod, at hvis de nu forlader at arbejde i medierne, er det usandsynligt, at de vil huske kandidatskolen senere. Universitetet havde brug for unge lærere. Ideen virkede. Næsten alle de studerende, der blev valgt ud af ham, forblev for at undervise ved Moskva State University. Og Elena også.
Mens hun arbejdede på Institut for Journalistik, begyndte Elena at indse, at forskning inden for amerikanske, engelske og tyske medier allerede var meget omfattende. Og jeg besluttede at studere medierne i Finland. Jeg tilmeldte mig finsksprogskurser på universitetet. I 1986 forsvarede hun sin afhandling "Den største borgerlige avis i Finland, " Helsingin Sanomat ": grundlæggende udenrigspolitiske begreber og deres dannelse under indflydelse af monopolkapital".
Unik specialist
Elena Vartanova var meget interesseret i de finske medier og indrømmer, at årene med deres undersøgelse var lyse og interessante, opdagede en masse nye ting og udvidede hendes horisonter.
I sine interviews siger hun, at journalistik i Rusland er anderledes end i Europa. Selvom de udadtil er noget ens, forlader samfundets kultur og udvikling deres præg. Og det minder os om, at det var vores russiske videnskabsmand Mikhail Lomonosov, der opfandt de såkaldte principper for journalistisk etik. Dette er respekt for faktum, informationskilde, publikum og beskedenhed for journalisten. Disse principper har ikke mistet deres relevans i øjeblikket.
I 1999 indeholder Elena Vartanovas biografi en vigtig begivenhed - hun forsvarede sin afhandling "Den nordeuropæiske sti til informationssamfundet: udvikling af den finske mediemodel". Hun begyndte sin vej i en videnskabelig karriere fra en studerendes bænk og gik hele vejen til sit elskede universitet.
I 2000 var Elena Leonidovna Vartanova allerede professor ved Institut for Udenrigslitteratur og Journalistik. I 2001 blev hun stedfortræder dekan for videnskabeligt arbejde.
I 2004 oprettede hun Institut for Økonomi og Teori for Massemedier. Hun førte det også.
Siden 2009 har Elena Vartanova - dekan ved Fakultet for Journalistik ved Moskva State University
Før dette ledede hun i to år fakultetet som fungerende dekan. Og hun ventede på godkendelse af stillingen, som hun i øjeblikket har.
I november 2009 skrev mere end 200 friskmenn fra journalistafdelingen et regelmæssigt testdiktat. Omkring fyrre studerende lavede mindre end otte fejl pr. Side. Resten udgør 25 fejl i teksten. Disse omfattede 15 fremragende studerende, der kom ind på fakultetet og havde 100 point i eksamenen. Resultaterne chokerede alle.
Elena Vartanova benægtede forbindelsen til gårsdagens lave færdighed med Unified State Exam. Efter hendes mening er dette bare et verifikationsværktøj, og uanset i hvilken form det bruges. Uanset om det drejer sig om et essay, en test eller en mundtlig eksamen - dette kan på ingen måde påvirke antallet af fejl ved skrivning af teksten. Enten lærer skolen ikke hvad, eller det er ikke, hvad de kræver af eleverne, dette skal forstås.
Derudover er den slang, der er talt og skrevet på Internettet, helt ind i kommunikationskulturen og ud over netværket, og dette er et stort problem. Ifølge Elena låner skolebørn ord ubevidst og overfører dem senere til kompositioner og diktater. Tidligere læser børn bøger, nu - chats, grupper i sociale netværk og fora. Dette problem studeres ved Moskva statsuniversitet.
Efter det mindeværdige diktat var der ingen undertrykkelser og fradrag på fakultetet.
Elena Vartanova justerede klasser og læseplaner og foretog små ændringer. Nu studerer nybegynderne intensivt grammatikken i det russiske sprog og kæmper med analfabetisme og fejltagelser. Faktisk er de ikke imod disse erhverv, de anser dem for primært nødvendige for sig selv. Når alt kommer til alt er de fremtidige journalister. Og i dette erhverv har du brug for læse- og skrivefærdigheder, et bredt syn og godt læst.
innovationer
Siden 1. september 2011 implementeres et nyt uddannelsesprogram "Journalistik" på fakultetet. Træningsområdet har været det samme, men træningen finder sted i henhold til nye standarder. Og disse innovationer blev udviklet på journalistikfakultetet med deltagelse af Elena Vartanova. Moskva statsuniversitet tog hensyn til uddannelsesreformen, der har fundet sted i landet. Det var også nødvendigt at kombinere Moskva statsuniversitets egne standarder med medieindustriens krav. Digital evolution har overtaget verden. I de senere år har medierne ændret sig meget hurtigt, der stilles nye krav til journalister.
Nu studerer studerende under ledelse af Dean Vartanova højteknologiske, multimedie og digitale miljøer. Ikke at glemme, at en journalists grundlæggende humanitære viden og professionelle etik ofte er vigtigere end en forståelse af de teknologiske subtiliteter.
"Mediekommunikation" - en sådan retning åbnes snart på journalfakultetet
Her får de studerende træning i at arbejde i sociale medier. Dette kræves af moderne realiteter. Ifølge Elena Leonidovna er der en revolution i gang i overgangen fra papiraviser til innovative digitale medier. Sociale netværk er blevet et sted ikke kun for kommunikation, men også til levering af en række informationer. Dette er nyheder og begivenheder og hændelser. Desuden leveres information i en kortere, lakonisk form.
I en ikke alt for fjern fremtid vil sociale medier presse papirpublikationer endnu mere. Selvfølgelig er du nødt til at genopbygge, flytte til internetområdet og aktivt mestre det. Selvom alle større forlag har længe haft deres websteder.
