Erkendelse som filosofisk kategori studeres af en særlig filosofisk gren - epistemologi. Filosoffer er interesseret i de globale problemer med menneskelig eksistens, eksistensen af absolut sandhed og stien for dens søgning. Kognitionsprocessen som en del af den menneskelige mentale aktivitet studeres af akademisk psykologi.
Behovet for at studere verden er kendt for enhver person fra fødselsøjeblikket. Hvad er viden? Hvad er middel og mål for kognition? Lad os forsøge at kort og simpelt hen besvare disse spørgsmål i vores artikel i dag.
Definition af viden
Der er mange videnskabelige definitioner af dette koncept. Hvis du blot forklarer, er kognition en afspejling af den omgivende virkelighed i det menneskelige sind, en proces med at studere verden. Processen med kognition tillader en person at identificere sig selv og sin plads i verden, samt forstå formålet, egenskaberne og stedet for andre objekter og fænomener i det omkringliggende rum. Emnet for viden er altid en person.
Men genstanden for studiet kan være både det ydre miljø og personen selv og hans indre verden. De vigtigste er to former for kognition: sensuel og rationel. Den sensuelle form er iboende i alle levende væsener på planeten. Men rationel viden gives kun til mennesket. Dyr (inklusive mennesker) opfatter verden gennem sanserne: syn, hørelse, lugt, berøring, smag. Sensorisk viden er direkte relateret til det objekt, der studeres. Det er kendetegnet ved subjektive konklusioner, der efterfølgende danner viden og erfaring. Rationel viden udføres ved hjælp af fornuft, tænkning. På vores planet er det kun en person, der besidder kognitive (mentale) evner. Det er sandt, nogle højere pattedyr (for eksempel delfiner, primater) er også i stand til at tænke, men deres evner er meget begrænsede. Menneskenes erkendelse af verden forekommer indirekte. Baseret på sensorisk viden forsøger han at finde ud af emnets interne egenskaber såvel som dets betydning og forbindelse med resten af verden.
Mål for kognitionsprocessen
Mål kan opdeles i almindeligt og højt. En person, der kender verden omkring sig, anvender den erhvervede viden for at forbedre kvaliteten i sit eget liv og skabe et sikkert og behageligt miljø. Vi kan sige, at en person først skal vide den del af virkeligheden, der omgiver ham, for at overleve.
Kognitionens høje mål er sat af videnskab og kunst. Det vises her som en proces til at afsløre den indre essens i ting, fænomener og begivenheder, deres sammenkoblinger i søgen efter sandheden. I lang tid troede man, at menneskeheden opdagede alle de grundlæggende naturlove og lærte næsten alt om verden omkring den. Paradoksalt nok rejser de seneste videnskabelige opdagelser endnu flere nye spørgsmål. I dag anerkender mange videnskabsmænd, at verdenen omkring os er meget mere kompleks og mangfoldig, hvad man kan forestille sig. Processen med kognition er uendelig, og resultaterne af denne proces er helt uforudsigelige.
Hverdagsoplevelse eller hverdagskendskab
For mennesker, som for ethvert andet levende væsen, begynder kognitionsprocessen ved fødslen. Et lille barn lærer verden at kende gennem sanserne. Han rører alt med hænderne, smager og undersøger omhyggeligt. Hans forældre hjælper ham i dette vanskelige arbejde, hvor han passerer den allerede akkumulerede personlige viden om denne verden. Med alderen erhverver en person således et bestemt system med ideer om verden og fortsætter med at knytte sine egne til oplevelsen af sine forfædre.
Hverdag eller hverdagskendskab er en naturlig hverdagsproces, hvis formål er at forbedre livskvaliteten. Resultaterne af kognition gennem mange generationer tilføjer en livserfaring, der giver en ny person mulighed for hurtigt at tilpasse sig virkeligheden og føle sig tryg. Det skal bemærkes, at livserfaring er en subjektiv kategori. For eksempel adskiller resultaterne af dagligdags viden om Chukchi radikalt fra livserfaringerne fra nordamerikanske indianere.
Videnskabelig viden
Videnskabelig viden søger på den ene side at omfavne de generelle love for individuelle genstande, fænomener og begivenheder, som gør det muligt at se generalen bag et bestemt. På den anden side arbejder videnskab kun med fakta, konkret og reelt materiale.
Viden bliver videnskabelig, når den kan bevises eksperimentelt. Eventuelle konklusioner, hypoteser og teorier kræver praktisk bevis, der ikke er i tvivl eller tvetydighed. Derfor forekommer mange videnskabelige opdagelser som et resultat af mange års forskning, observation og praktiske eksperimenter. Hvis hverdagskendskab er vigtig for en individuel person eller gruppe af mennesker, er målet med videnskabelig viden at opnå viden på en menneskelig skala. Videnskabelig er baseret på logisk og analytisk tænkning.
Kunstnerisk viden
Kunstnerisk erkendelse af verden foregår på en helt anden måde. Objektet i dette tilfælde opfattes holistisk i form af et enkelt billede. Kunstnerisk viden manifesteres primært gennem kunst. Fantasi, sensation og opfattelse kommer i spil. Gennem subjektive kunstneriske billeder skabt af kunstnere, komponister og forfattere lærer en person verden af skønhed og høje følelser. Formålet med processen med kognition i kunsten er den samme søgning efter sandheden.
Kunstnerisk viden er billeder, abstraktioner, immaterielle genstande. Ved første øjekast er videnskabelig og kunstnerisk viden helt modsat. Faktisk er abstrakt, figurativ tænkning af stor betydning i den videnskabelige søgning. Og videnskabens resultater bidrager til fremkomsten af nye former i kunsten. Fordi videnens mål er en for alle dens former og typer.
Intuitiv viden
Foruden sensorisk og rationel er mennesket udstyret med en anden usædvanlig form for kognition - intuitiv. Forskellen er, at en person pludselig og ubevidst modtager viden uden at gøre nogen synlig indsats. Faktisk er dette en kompleks kognitiv proces, tæt forbundet med sanse- og rationel oplevelse.
Intuitiv viden kommer til en person på mange måder. Dette kan være en pludselig indsigt eller forudfattelse, ubevidst tillid til det forventede resultat eller at tage den rigtige beslutning uden logiske forudsætninger. En person bruger intuitiv viden både i det almindelige liv og i videnskabelig eller kreativ aktivitet. Faktisk bag ubevidste intuitive opdagelser ligger den tidligere oplevelse af sensorisk og rationel erkendelse. Men intuitionens mekanismer er ikke fuldt ud forstået og studeret. Det antages, at meget mere komplekse mentale processer ligger bag intuitiv tankegang.
Metoder og metoder til erkendelse
Gennem sin historie har menneskeheden defineret, skabt og klassificeret mange metoder til kognition. Alle metoder kan tilskrives to store grupper: empirisk og teoretisk. Empiriske metoder er baseret på sensorisk viden og bruges i vid udstrækning af mennesket i hverdagen. Dette er en simpel observation, sammenligning, måling og eksperiment. Disse samme metoder er grundlaget for videnskabelig aktivitet. I videnskabelig viden anvendes derudover teoretiske metoder i vid udstrækning. Et populært eksempel på kognitive metoder i videnskabelig teori er analyse og syntese. Derudover bruger forskere aktivt induktion, analogi, klassificering og mange andre metoder i deres aktiviteter. Under alle omstændigheder kræver teoretiske beregninger altid praktisk bevis.
